QuímicaMedioCuestión · 1,5 pts
Estructura atómica y números cuánticos
Andalucía · 2018 · Reserva 2 · Opción A
Enunciado
Opción A · Cuestión 2. Sean los siguientes orbitales: , , , .
a) Ordénelos justificadamente de forma creciente según su energía.
b) Escriba una posible combinación de números cuánticos para cada orbital.
c) Razone si el y el son exactamente iguales.
a) Ordénelos justificadamente de forma creciente según su energía.
b) Escriba una posible combinación de números cuánticos para cada orbital.
c) Razone si el y el son exactamente iguales.
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Resultado
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1
Estrategia
La herramienta para a) es la regla de Madelung (o regla ):Y para escribir los números cuánticos, recuerda la correspondencia entre la letra del subnivel y el valor de :El apartado c) pregunta por lo que comparten y lo que no dos subniveles con la misma pero distinta : forma frente a tamaño y energía.
2
Desarrollo
a) Orden creciente de energía.
Los tres primeros se ordenan directamente por . Entre el y el hay empate (), y el criterio de desempate es el menor :b) Una combinación posible de números cuánticos para cada orbital.
Los valores de y están fijados por el nombre del orbital; puede ser cualquiera de los permitidos ( a ) y , cualquiera de los dos. Por eso el enunciado dice «una posible combinación».
c) No son exactamente iguales.
Se parecen en:
| Orbital | |||
|---|---|---|---|
| 2 | 0 | 2 | |
| 3 | 1 | 4 | |
| 3 | 2 | 5 | |
| 4 | 1 | 5 |
| Orbital | ||||
|---|---|---|---|---|
| 2 | 0 | |||
| 3 | 1 | |||
| 3 | 2 | |||
| 4 | 1 |
c) No son exactamente iguales.
Se parecen en:
- Tienen el mismo valor de , así que comparten la forma característica de los orbitales : bilobulada, con un plano nodal que pasa por el núcleo.
- Cada subnivel consta de tres orbitales (, , ), degenerados entre sí.
- El número cuántico principal: frente a . Eso implica que el orbital es mayor, con los electrones más alejados del núcleo en promedio.
- La energía: como se ha visto en a), .
- El número de nodos radiales, que aumenta con .
3
Consejo
La regla tiene dos partes, y la segunda es la que se olvida: en caso de empate manda el menor . Es lo que decide el orden entre y , y también explica por qué el se llena antes que el .
En b), aclara que la combinación no es única. Demuestra que entiendes qué fija el nombre del orbital ( y ) y qué queda libre ( y ), en lugar de haber memorizado un cuarteto.
Y en c), contesta a las dos caras de la pregunta: en qué se parecen (forma y número de orbitales) y en qué se diferencian (tamaño, energía y nodos). Responder solo «no» pierde la mitad del apartado.
Paso 1 de 3
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