Matemáticas IIMedio2,5 pts
Derivadas y aplicaciones
También trata: Límites y continuidad
Extremadura · 2026 · Junio
Enunciado
Dada la funcióna) (1 punto) Estudiar y obtener las asíntotas de la función .
b) (1 punto) Determinar los máximos y mínimos relativos y los intervalos de crecimiento y decrecimiento de .
c) (0,5 puntos) Con los datos obtenidos, representar de forma aproximada la gráfica de .
b) (1 punto) Determinar los máximos y mínimos relativos y los intervalos de crecimiento y decrecimiento de .
c) (0,5 puntos) Con los datos obtenidos, representar de forma aproximada la gráfica de .
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Resultado
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1
Estrategia
Es una función racional: su dominio es menos la raíz del denominador, que es la candidata a asíntota vertical. Como el numerador tiene un grado más que el denominador, no hay asíntota horizontal sino oblicua; la división la da de inmediato.
En b) derivamos con la regla del cociente, buscamos dónde se anula y estudiamos su signo a ambos lados de esos puntos y de , que también separa intervalos aunque no esté en el dominio. En c) juntamos asíntotas, extremos, cortes con los ejes y la posición respecto de la oblicua.
En b) derivamos con la regla del cociente, buscamos dónde se anula y estudiamos su signo a ambos lados de esos puntos y de , que también separa intervalos aunque no esté en el dominio. En c) juntamos asíntotas, extremos, cortes con los ejes y la posición respecto de la oblicua.
2
Desarrollo
Dominio. El denominador se anula en , así que . Dividiendo el numerador entre el denominador:a) Asíntota vertical. En el numerador vale y el denominador . Los límites laterales:Luego es asíntota vertical.
Asíntota horizontal. El numerador es de grado 2 y el denominador de grado 1:así que no hay asíntota horizontal.
Asíntota oblicua :La recta es asíntota oblicua (en y en ). Como , la gráfica va por debajo de la asíntota si y por encima si .
b) Por la regla del cociente:El denominador es positivo en todo el dominio, así que el signo de es el de . Estudiamos los intervalos que delimitan , (fuera del dominio) y :
(Por ejemplo, , , y .)
c) Reunimos los datos:
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)Asíntota horizontal. El numerador es de grado 2 y el denominador de grado 1:así que no hay asíntota horizontal.
Asíntota oblicua :La recta es asíntota oblicua (en y en ). Como , la gráfica va por debajo de la asíntota si y por encima si .
b) Por la regla del cociente:El denominador es positivo en todo el dominio, así que el signo de es el de . Estudiamos los intervalos que delimitan , (fuera del dominio) y :
| Signo de | ||||
|---|---|---|---|---|
| crece | decrece | decrece | crece |
- Crece en y decrece en .
- En pasa de crecer a decrecer: máximo relativo en , porque .
- En pasa de decrecer a crecer: mínimo relativo en , porque .
c) Reunimos los datos:
- Cortes con los ejes. Con el eje : , el punto , que es el máximo. Con el eje : tiene discriminante , así que no corta al eje .
- Asíntotas: vertical (la gráfica baja a por la izquierda y sube a por la derecha) y oblicua (por debajo a la izquierda de , por encima a la derecha).
- Extremos: máximo y mínimo . Algunos puntos más: , , , .
3
Consejo
Al estudiar el signo de , mete en la tabla también el punto que no está en el dominio (): separa intervalos aunque no pueda ser extremo. Y no escribas que decrece en : decrece en .
Hacer la división al principio () te regala la asíntota oblicua y la posición de la gráfica respecto de ella, que es justo lo que pide el dibujo de c).
Paso 1 de 3
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