Matemáticas IIMedioProblema · 2,5 pts

Sistemas de ecuaciones

Andalucía · 2026 · Junio
Enunciado
Ejercicio 3.1 (bloque con optatividad 1). Considera el sistema{3x−y=a2(1−a) y+2z=04y+(3−a) z=a−5\begin{cases} 3x - y = a^2 \\ (1-a)\,y + 2z = 0 \\ 4y + (3-a)\,z = a - 5 \end{cases}a) [1,75 puntos] Discútelo según los valores de aa.

b) [0,75 puntos] Para a=0a = 0 resuelve el sistema, si es posible.
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Resultado
  a) a≠5,−1: S.C.D.;a=5: S.C.I.;a=−1: S.I.  \boxed{\;\text{a) } a \neq 5, -1:\ \text{S.C.D.}; \quad a = 5:\ \text{S.C.I.}; \quad a = -1:\ \text{S.I.}\;}  b) x=−23,y=−2,z=1  \boxed{\;\text{b) } x = -\frac{2}{3}, \quad y = -2, \quad z = 1\;}
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Estrategia

Es un sistema cuadrado (33 ecuaciones, 33 incógnitas), así que el camino es el de siempre con Rouché-Frobenius:
  1. Calcular el determinante de la matriz de coeficientes ∣A∣|A| en función de aa (los criterios le dan medio punto).
  2. Hallar los valores críticos, los que anulan ∣A∣|A| (otro medio punto). Para todos los demás, rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=3\operatorname{rg}(A) = \operatorname{rg}(A^*) = 3 y el sistema es compatible determinado.
  3. Estudiar cada valor crítico por separado, comparando el rango de AA con el de la ampliada A∗A^*.
La matriz tiene dos ceros en la primera columna, así que el determinante se desarrolla en un momento por esa columna. En b) a=0a = 0 no es crítico: sistema compatible determinado, que se resuelve por Cramer o por sustitución.
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Desarrollo

Matriz de coeficientes y matriz ampliada:A=(3−1001−a2043−a),A∗=(3−10a201−a20043−aa−5)A = \begin{pmatrix} 3 & -1 & 0 \\ 0 & 1-a & 2 \\ 0 & 4 & 3-a \end{pmatrix}, \qquad A^* = \left(\begin{array}{ccc|c} 3 & -1 & 0 & a^2 \\ 0 & 1-a & 2 & 0 \\ 0 & 4 & 3-a & a-5 \end{array}\right)a) Desarrollando ∣A∣|A| por la primera columna:∣A∣=3∣1−a243−a∣=3[(1−a)(3−a)−8]=3 (a2−4a+3−8)=3 (a2−4a−5)|A| = 3\left|\begin{array}{cc} 1-a & 2 \\ 4 & 3-a \end{array}\right| = 3\bigl[(1-a)(3-a) - 8\bigr] = 3\,(a^2 - 4a + 3 - 8) = 3\,(a^2 - 4a - 5)∣A∣=0  ⟺  a2−4a−5=0  ⟺  a=4±16+202=4±62  ⟺  a=5 o a=−1|A| = 0 \iff a^2 - 4a - 5 = 0 \iff a = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 20}}{2} = \frac{4 \pm 6}{2} \iff a = 5 \ \text{o}\ a = -1Es decir, ∣A∣=3 (a−5)(a+1)|A| = 3\,(a-5)(a+1).

Caso a≠5a \neq 5 y a≠−1a \neq -1. ∣A∣≠0|A| \neq 0, luego rg⁡(A)=3=rg⁡(A∗)=\operatorname{rg}(A) = 3 = \operatorname{rg}(A^*) = número de incógnitas: sistema compatible determinado (solución única).

Caso a=5a = 5.A∗=(3−10250−42004−20)A^* = \left(\begin{array}{ccc|c} 3 & -1 & 0 & 25 \\ 0 & -4 & 2 & 0 \\ 0 & 4 & -2 & 0 \end{array}\right)El menor ∣3−10−4∣=−12≠0\left|\begin{array}{cc} 3 & -1 \\ 0 & -4 \end{array}\right| = -12 \neq 0, así que rg⁡(A)=2\operatorname{rg}(A) = 2. En la ampliada, la tercera fila es la segunda cambiada de signo (incluido el término independiente, 0=−00 = -0), luego no aporta nada y rg⁡(A∗)=2\operatorname{rg}(A^*) = 2. Como rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A) = \operatorname{rg}(A^*) = 2 < 3: sistema compatible indeterminado (infinitas soluciones con un parámetro). Por ejemplo, y=λy = \lambda, z=2λz = 2\lambda, x=25+λ3x = \frac{25 + \lambda}{3}.

Caso a=−1a = -1.A∗=(3−1010220044−6)A^* = \left(\begin{array}{ccc|c} 3 & -1 & 0 & 1 \\ 0 & 2 & 2 & 0 \\ 0 & 4 & 4 & -6 \end{array}\right)rg⁡(A)=2\operatorname{rg}(A) = 2, porque ∣3−102∣=6≠0\left|\begin{array}{cc} 3 & -1 \\ 0 & 2 \end{array}\right| = 6 \neq 0. Orlando con la columna de los términos independientes:∣3−1102004−6∣=3 (2⋅(−6)−0⋅4)=−36≠0\left|\begin{array}{ccc} 3 & -1 & 1 \\ 0 & 2 & 0 \\ 0 & 4 & -6 \end{array}\right| = 3\,\bigl(2\cdot(-6) - 0\cdot 4\bigr) = -36 \neq 0luego rg⁡(A∗)=3≠rg⁡(A)=2\operatorname{rg}(A^*) = 3 \neq \operatorname{rg}(A) = 2: sistema incompatible. Se ve también a ojo: la segunda ecuación dice y+z=0y + z = 0 y la tercera, y+z=−32y + z = -\frac{3}{2}.

b) Para a=0a = 0 el sistema es compatible determinado (a≠5,−1a \neq 5, -1) y ∣A∣=3 (0−0−5)=−15|A| = 3\,(0 - 0 - 5) = -15:{3x−y=0y+2z=04y+3z=−5\begin{cases} 3x - y = 0 \\ y + 2z = 0 \\ 4y + 3z = -5 \end{cases}Por Cramer:x=∣0−10012−543∣−15=10−15=−23,y=∣3000020−53∣−15=30−15=−2x = \frac{\left|\begin{array}{ccc} 0 & -1 & 0 \\ 0 & 1 & 2 \\ -5 & 4 & 3 \end{array}\right|}{-15} = \frac{10}{-15} = -\frac{2}{3}, \qquad y = \frac{\left|\begin{array}{ccc} 3 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 2 \\ 0 & -5 & 3 \end{array}\right|}{-15} = \frac{30}{-15} = -2z=∣3−1001004−5∣−15=−15−15=1z = \frac{\left|\begin{array}{ccc} 3 & -1 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 4 & -5 \end{array}\right|}{-15} = \frac{-15}{-15} = 1(Por sustitución es igual de rápido: de la segunda, y=−2zy = -2z; en la tercera, −8z+3z=−5-8z + 3z = -5, z=1z = 1; luego y=−2y = -2 y x=y3=−23x = \frac{y}{3} = -\frac{2}{3}.)

Comprobación. 3⋅(−23)−(−2)=03\cdot\left(-\frac{2}{3}\right) - (-2) = 0 ✓; −2+2⋅1=0-2 + 2\cdot 1 = 0 ✓; 4⋅(−2)+3⋅1=−54\cdot(-2) + 3\cdot 1 = -5 ✓.
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)
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Consejo

Tras hallar los valores críticos, cada uno se estudia aparte sustituyendo en la ampliada: que ∣A∣=0|A| = 0 solo dice que no es compatible determinado, no si es indeterminado o incompatible. Decir "para a=5a = 5 y a=−1a = -1 el sistema no tiene solución única" se queda corto.

Al sustituir aa revisa los términos independientes: con a=5a = 5, a2=25a^2 = 25 y a−5=0a - 5 = 0; con a=−1a = -1, a2=1a^2 = 1 y a−5=−6a - 5 = -6. Un signo mal ahí convierte un S.C.I. en un S.I.
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