Matemáticas IIFácilProblema · 2,5 pts

Sistemas de ecuaciones

Andalucía · 2026 · Reserva 4
Enunciado
Ejercicio 4.1 (bloque con optatividad 2). Considera el sistema de ecuaciones{x+y+z=17x+3y+3z=15x−y−z=5\left\{\begin{aligned} x + y + z &= 1 \\ 7x + 3y + 3z &= 15 \\ x - y - z &= 5 \end{aligned}\right.a) [1,5 puntos] Clasifícalo y resuélvelo, si es posible.

b) [1 punto] ¿Existe alguna solución del sistema que verifique y+z+2=0y + z + 2 = 0? Razona la respuesta.
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Resultado
  a) S.C.I.: (x,y,z)=(3, λ, −2−λ), λ∈R  \boxed{\;\text{a) S.C.I.: } (x, y, z) = (3,\ \lambda,\ -2-\lambda),\ \lambda \in \mathbb{R}\;}  b) Sıˊ: todas las soluciones cumplen y+z+2=0  \boxed{\;\text{b) Sí: todas las soluciones cumplen } y + z + 2 = 0\;}
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
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Estrategia

a) Se clasifica con el teorema de Rouché-Frobenius, comparando el rango de la matriz de coeficientes AA con el de la ampliada A∗A^{*}. Salta a la vista que yy y zz aparecen siempre con el mismo coeficiente: las columnas de yy y de zz son iguales, así que ∣A∣=0|A| = 0 y el sistema no puede ser compatible determinado. Lo natural es esperar un sistema compatible indeterminado y resolverlo con un parámetro.

b) Basta con mirar la solución general: si en ella aparece y+zy + z, se ve enseguida si puede valer −2-2.
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Desarrollo

a) Matrices del sistema.A=(1117331−1−1),A∗=(1111733151−1−15)A = \begin{pmatrix} 1 & 1 & 1 \\ 7 & 3 & 3 \\ 1 & -1 & -1 \end{pmatrix}, \qquad A^{*} = \left(\begin{array}{ccc|c} 1 & 1 & 1 & 1 \\ 7 & 3 & 3 & 15 \\ 1 & -1 & -1 & 5 \end{array}\right)Rango de AA. La segunda y la tercera columnas son iguales, así que ∣A∣=0|A| = 0 y rg⁡(A)<3\operatorname{rg}(A) < 3. Un menor de orden 22 no nulo:∣1173∣=3−7=−4≠0  ⟹  rg⁡(A)=2\begin{vmatrix} 1 & 1 \\ 7 & 3 \end{vmatrix} = 3 - 7 = -4 \neq 0 \;\Longrightarrow\; \operatorname{rg}(A) = 2Rango de A∗A^{*}. Orlamos ese menor con la columna de términos independientes:∣11173151−15∣=1 (15+15)−1 (35−15)+1 (−7−3)=30−20−10=0\begin{vmatrix} 1 & 1 & 1 \\ 7 & 3 & 15 \\ 1 & -1 & 5 \end{vmatrix} = 1\,(15 + 15) - 1\,(35 - 15) + 1\,(-7 - 3) = 30 - 20 - 10 = 0(El otro orlado posible usa la columna de zz, igual a la de yy, y también es nulo.) Por tanto rg⁡(A∗)=2\operatorname{rg}(A^{*}) = 2.

Clasificación. rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3=\operatorname{rg}(A) = \operatorname{rg}(A^{*}) = 2 < 3 = número de incógnitas: el sistema es compatible indeterminado (infinitas soluciones, dependientes de un parámetro).

Resolución. Sumando la primera y la tercera ecuaciones, yy y zz se van:(x+y+z)+(x−y−z)=1+5  ⟹  2x=6  ⟹  x=3(x + y + z) + (x - y - z) = 1 + 5 \;\Longrightarrow\; 2x = 6 \;\Longrightarrow\; x = 3Llevándolo a la primera: 3+y+z=1⇒y+z=−23 + y + z = 1 \Rightarrow y + z = -2. La segunda ecuación es redundante: 7⋅3+3(y+z)=21−6=157\cdot 3 + 3(y + z) = 21 - 6 = 15. Tomando y=λy = \lambda:(x,y,z)=(3, λ, −2−λ),λ∈R(x, y, z) = (3,\ \lambda,\ -2 - \lambda), \qquad \lambda \in \mathbb{R}Comprobación (para cualquier λ\lambda): 3+λ−2−λ=13 + \lambda - 2 - \lambda = 1;  21+3λ−6−3λ=15\ 21 + 3\lambda - 6 - 3\lambda = 15;  3−λ+2+λ=5\ 3 - \lambda + 2 + \lambda = 5.
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)
b) Soluciones con y+z+2=0y + z + 2 = 0. En la solución general,y+z+2=λ+(−2−λ)+2=0para todo λy + z + 2 = \lambda + (-2 - \lambda) + 2 = 0 \quad \text{para todo } \lambdaAsí que sí: no solo existe alguna, sino que todas las soluciones del sistema la verifican. Es lógico, porque y+z=−2y + z = -2 es justo la condición que se obtuvo al resolver: la ecuación y+z+2=0y + z + 2 = 0 es combinación lineal de las del sistema (por ejemplo, la primera menos la tercera, dividida entre 22: y+z=−2y + z = -2). Añadirla al sistema no cambia sus soluciones.
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Consejo

Mira el sistema antes de lanzarte a calcular: dos columnas iguales (o proporcionales) dan ∣A∣=0|A| = 0 sin hacer cuentas, y saberlo te ahorra el determinante de orden 33.

Para el rango de A∗A^{*} hay que orlar el menor no nulo con la columna de términos independientes; si todos los orlados son nulos, el rango es 22 y el sistema es compatible. En b) no basta con responder «sí»: hay que razonarlo con la solución general.
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