Matemáticas IIFácil2,5 pts
Distribución normal
Extremadura · 2025 · Junio
Enunciado
Se sabe que la altura de los estudiantes de segundo de bachillerato de una cierta población se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media cm y desviación típica cm.
a) (1 punto) Calcular el porcentaje de estudiantes cuya altura está entre cm y cm.
b) (1 punto) ¿Qué altura tendrá un alumno si el de los estudiantes miden más que él?
c) (0,5 puntos) Si tomamos una muestra de estudiantes de esa población ¿cuántos tendrán una altura superior a cm?
(Se adjunta la tabla de la normal.)
a) (1 punto) Calcular el porcentaje de estudiantes cuya altura está entre cm y cm.
b) (1 punto) ¿Qué altura tendrá un alumno si el de los estudiantes miden más que él?
c) (0,5 puntos) Si tomamos una muestra de estudiantes de esa población ¿cuántos tendrán una altura superior a cm?
(Se adjunta la tabla de la normal.)
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Resultado
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
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Estrategia
Llamamos a la altura de un estudiante: . Todo se resuelve tipificando, , y usando la tabla de la , que da para ; los valores negativos se arreglan con la simetría de la campana. En a) el intervalo es simétrico respecto de la media. En b) el camino es el inverso: conocemos la probabilidad y buscamos el valor. En c) la proporción de estudiantes de más de 170 cm, multiplicada por 1000, da el número esperado.
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Desarrollo
Sea = "altura en cm de un estudiante", , y .
a) Tipificamos los extremos:Por simetría, , así queEl 68,26 % de los estudiantes mide entre 162 y 186 cm.
b) Buscamos la altura tal que , o sea, . Como , está por debajo de la media y su tipificado es negativo. Por simetría:En la tabla, , así que , es decir, . Deshacemos la tipificación:Es razonable: si dos de cada tres son más altos que él, tiene que estar algo por debajo de la media.
c) Primero la probabilidad de que un estudiante mida más de 170 cm:(por simetría, la cola derecha de es igual a la cola izquierda de ). En una muestra de 1000 estudiantes, el número esperado de los que miden más de 170 cm es
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)a) Tipificamos los extremos:Por simetría, , así queEl 68,26 % de los estudiantes mide entre 162 y 186 cm.
b) Buscamos la altura tal que , o sea, . Como , está por debajo de la media y su tipificado es negativo. Por simetría:En la tabla, , así que , es decir, . Deshacemos la tipificación:Es razonable: si dos de cada tres son más altos que él, tiene que estar algo por debajo de la media.
c) Primero la probabilidad de que un estudiante mida más de 170 cm:(por simetría, la cola derecha de es igual a la cola izquierda de ). En una muestra de 1000 estudiantes, el número esperado de los que miden más de 170 cm es
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Consejo
En b) el 67 % es de los que miden más: pásalo a antes de ir a la tabla. Como 0,33 no está en la tabla (que empieza en 0,5), busca 0,67 y ponle el signo menos al .
Comprueba siempre con el dibujo de la campana: una altura que deja al 67 % por encima tiene que quedar a la izquierda de la media, nunca a la derecha.
Paso 1 de 3
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