Matemáticas IIMedio2,5 pts

Áreas, volúmenes y distancias

También trata: Rectas y planos
Cataluña · 2024 · Junio
Enunciado
Considere los puntos A=(1,2,3)A = (1, 2, 3) y B=(−3,−2,3)B = (-3, -2, 3).

a) (1 punto) Calcule la ecuación del plano π\pi que es perpendicular a la recta ABAB y que pasa por el punto medio entre AA y BB. Justifique que este plano está formado, precisamente, por los puntos P=(x,y,z)P = (x, y, z) que están a igual distancia de AA que de BB, es decir, d(P,A)=d(P,B)d(P, A) = d(P, B).

b) (0,75 puntos) Calcule las distancias de AA y de BB al plano π\pi y compruebe que son iguales. ¿Es casualidad? Razone la respuesta.

c) (0,75 puntos) Sea C=(−7,6,3)C = (-7, 6, 3). ¿El triángulo ABCABC es isósceles? Calcule su área.
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Resultado
a) π ⁣:x+y+1=0\pi\colon x + y + 1 = 0 (el plano mediador del segmento ABAB).

b) d(A,π)=d(B,π)=42=22d(A, \pi) = d(B, \pi) = \dfrac{4}{\sqrt{2}} = 2\sqrt{2}; no es casualidad, porque AA y BB se proyectan sobre π\pi en el punto medio (−1,0,3)(-1, 0, 3).

c) Sí, es isósceles (C∈πC \in \pi, así que d(C,A)=d(C,B)d(C, A) = d(C, B)); su área es 24 u224\ u^2.
Ver la solución oficialla corrección de la PAU, con los puntos de cada paso

Solución oficial

Corrección oficial de la PAU de Cataluña (Generalitat de Catalunya), traducida del catalán. Las puntuaciones de cada paso son las de la pauta de corrección.
a) [1 punto]

El plano buscado ha de ser perpendicular al vector AB→=(−3,−2,3)−(1,2,3)=(−4,−4,0)∼(1,1,0)\overrightarrow{AB} = (-3, -2, 3) - (1, 2, 3) = (-4, -4, 0) \sim (1, 1, 0); por tanto, tiene una ecuación de la forma x+y+0z+D=0x + y + 0z + D = 0. Además, ha de pasar por el punto medio 12(A+B)=(−1,0,3)\dfrac{1}{2}(A + B) = (-1, 0, 3); por tanto, −1+D=0-1 + D = 0 y se trata del plano de ecuación x+y+1=0x + y + 1 = 0.

Geométricamente es claro que este plano π\pi está formado precisamente por los puntos a igual distancia de AA que de BB. Efectivamente, para un punto arbitrario P=(x,y,z)P = (x, y, z), la ecuación d(P,A)=d(P,B)d(P, A) = d(P, B) es equivalente a(x−1)2+(y−2)2+(z−3)2=(x+3)2+(y+2)2+(z−3)2,\sqrt{(x - 1)^2 + (y - 2)^2 + (z - 3)^2} = \sqrt{(x + 3)^2 + (y + 2)^2 + (z - 3)^2},x2−2x+1+y2−4y+4+z2−6z+9=x2+6x+9+y2+4y+4+z2−6z+9,x^2 - 2x + 1 + y^2 - 4y + 4 + z^2 - 6z + 9 = x^2 + 6x + 9 + y^2 + 4y + 4 + z^2 - 6z + 9,−2x+1−4y=6x+9+4y,-2x + 1 - 4y = 6x + 9 + 4y,−8x−8y−8=0,-8x - 8y - 8 = 0,que, simplificándola, es precisamente la ecuación del plano π\pi, x+y+1=0x + y + 1 = 0.

b) [0,75 puntos]

Usando la fórmula de la distancia punto-plano, tenemosd(A,π)=∣1+2+1∣12+12+02=42,d(B,π)=∣−3−2+1∣12+12+02=42.d(A, \pi) = \frac{|1 + 2 + 1|}{\sqrt{1^2 + 1^2 + 0^2}} = \frac{4}{\sqrt{2}}, \qquad d(B, \pi) = \frac{|-3 - 2 + 1|}{\sqrt{1^2 + 1^2 + 0^2}} = \frac{4}{\sqrt{2}}.No es casualidad que dé el mismo resultado: las proyecciones ortogonales de AA y de BB sobre el plano π\pi son, precisamente, el punto medio 12(A+B)=(−1,0,3)\dfrac{1}{2}(A + B) = (-1, 0, 3) por donde hemos hecho pasar el plano π\pi, perpendicular al vector AB→\overrightarrow{AB}.

c) [0,75 puntos]

El punto C=(−7,6,3)C = (-7, 6, 3) cumple −7+6+1=0-7 + 6 + 1 = 0 y, por tanto, pertenece al plano π\pi del apartado anterior. Esto quiere decir que d(C,A)=d(C,B)d(C, A) = d(C, B) y, por tanto, el triángulo ABCABC tiene al menos dos lados iguales; por tanto, es isósceles.

Para calcular su área solo necesitamos la longitud de la base, d(A,B)=2 42=42d(A, B) = 2\,\dfrac{4}{\sqrt{2}} = 4\sqrt{2}, y su altura, que es la distancia de CC al punto medio entre AA y BB:h=d((−7,6,3),(−1,0,3))=62+62+02=72=62.h = d\big((-7, 6, 3), (-1, 0, 3)\big) = \sqrt{6^2 + 6^2 + 0^2} = \sqrt{72} = 6\sqrt{2}.Por tanto, el triángulo ABCABC tiene áreaAˊrea=42⋅622=24 u2.\text{Área} = \frac{4\sqrt{2}\cdot 6\sqrt{2}}{2} = 24\ u^2.Criterios de corrección:
  • a) Cuente 0,5 p. por calcular la ecuación del plano π\pi y 0,5 p. por justificar que se trata exactamente de los puntos equidistantes de AA y de BB.
  • b) Cuente 0,25 p. por calcular las dos distancias y 0,5 p. por reconocer que no es casualidad y explicar el motivo por el cual son iguales.
  • c) Cuente 0,25 p. por razonar que el triángulo es isósceles, 0,25 p. por calcular la altura y 0,25 p. por calcular la longitud de la base y el área final.
Comentarios: Pueden argumentar que el triángulo es isósceles calculando directamente la longitud de los tres lados y viendo que dos coinciden; cuéntelo bien si lo hacen así, en la medida en que lo que hagan sea correcto y esté bien argumentado.

Corrección oficial en PDF (original en catalán)

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