Matemáticas IIFácilProblema · 2,5 pts
Áreas, volúmenes y distancias
Andalucía · 2023 · Junio
Enunciado
Ejercicio 8 (bloque B). Considera el punto y la recta determinada por los puntos y .
a) [1,5 puntos] Halla la distancia del punto a la recta .
b) [1 punto] Calcula el área del triángulo cuyos vértices son , y .
a) [1,5 puntos] Halla la distancia del punto a la recta .
b) [1 punto] Calcula el área del triángulo cuyos vértices son , y .
Comprobar el resultadocompara con lo que te ha salido
Resultado
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1
Estrategia
Los dos apartados salen del mismo producto vectorial, y esa es la gracia del ejercicio: si en a) se usa la fórmulaentonces en b) ya está calculado el numerador, porque el área del triángulo es justo la mitad de . Conviene hacerlos en ese orden y aprovechar el trabajo.
La razón geométrica es transparente: es el área del paralelogramo, que vale base por altura, con base y altura .
La razón geométrica es transparente: es el área del paralelogramo, que vale base por altura, con base y altura .
2
Desarrollo
Vectores.Producto vectorial.(Que el resultado sea paralelo al eje no es casualidad: los tres puntos tienen , así que el triángulo vive en el plano y su normal apunta en la dirección .)
a) Distancia.b) Área del triángulo.Comprobación cruzada. El área del triángulo también es , tomando como base y como altura la distancia del apartado a):
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)a) Distancia.b) Área del triángulo.Comprobación cruzada. El área del triángulo también es , tomando como base y como altura la distancia del apartado a):
3
Consejo
Haz los apartados en orden y reutilizando: el producto vectorial sirve para los dos. Calcularlo dos veces (o resolver a) con el método largo del plano perpendicular y el pie de la perpendicular) es perder diez minutos de examen.
Cuidado con el vector del numerador: es , con (o ) como punto de la recta y el punto exterior. Si escribes el módulo sale igual —y el área también—, pero conviene tener claro que en la fórmula de la distancia uno de los vectores tiene que ser el director de la recta.
Paso 1 de 3
¿Lo has intentado? Con una cuenta marcas hasta dónde llegaste y te proponemos qué repasar después.
Sigue practicando
Áreas, volúmenes y distancias
Apuntes y todos los problemas de Geometría →Ejercicio 6 (bloque con optatividad 3). Considera la recta …
Matemáticas II · Andalucía · 2025 · Reserva 4Áreas, volúmenes y distanciasEjercicio 4 (bloque con optatividad 2). Sean los puntos , y . a) [1…
Matemáticas II · Andalucía · 2025 · Reserva 1Áreas, volúmenes y distanciasEjercicio 4 (bloque con optatividad 2). Sean los puntos , , y …
Matemáticas II · Andalucía · 2025 · JunioÁreas, volúmenes y distanciasEjercicio 8 (bloque D). Considera los puntos , y . a) [1,5 puntos] Determina…
Matemáticas II · Andalucía · 2024 · Reserva 4