Matemáticas IIDifícil2,5 pts
Rectas y planos
También trata: Vectores y ángulos
Comunidad de Madrid · 2019 · Junio (coincidentes) · Opción B
Enunciado
Dadas las rectasse pide:
a) (1,25 puntos) Escribir unas ecuaciones paramétricas de cada una de las dos rectas y determinar la posición relativa de ambas.
b) (1,25 puntos) Dado el punto , de la recta , obtener un punto , de la recta , de modo que el triángulo sea rectángulo, con ángulo recto en , y calcular las longitudes de los tres lados de dicho triángulo.
a) (1,25 puntos) Escribir unas ecuaciones paramétricas de cada una de las dos rectas y determinar la posición relativa de ambas.
b) (1,25 puntos) Dado el punto , de la recta , obtener un punto , de la recta , de modo que el triángulo sea rectángulo, con ángulo recto en , y calcular las longitudes de los tres lados de dicho triángulo.
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Resultado
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1
Estrategia
Las dos rectas vienen como corte de dos planos. Para pasarlas a paramétricas basta tomar una de las variables como parámetro y despejar las otras dos. Con un punto y un director de cada una, la posición relativa se ve enseguida: si los directores son proporcionales, son paralelas o coincidentes, y lo decide si un punto de una está en la otra.
En b), un punto genérico de depende de un parámetro; el ángulo recto en significa , una ecuación de primer grado. Después, las tres longitudes son módulos de vectores (y se comprueban con Pitágoras).
En b), un punto genérico de depende de un parámetro; el ángulo recto en significa , una ecuación de primer grado. Después, las tres longitudes son módulos de vectores (y se comprueban con Pitágoras).
2
Desarrollo
a) Recta . Tomamos : de , , y de , :Recta . Tomamos : , :Los directores son proporcionales, , así que y son paralelas o coincidentes. ¿Está en ? En la primera ecuación de : . No está, luego y son paralelas (distintas).
(Comprobación de las paramétricas: los puntos de cumplen y ✓; los de , y ✓.)
b) está en (). Un punto de es . El ángulo en es recto si :(Comprobación: y , está en ✓; ✓.)
Longitudes de los lados:Comprobación con Pitágoras (la hipotenusa es , opuesta al ángulo recto): ✓.
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)(Comprobación de las paramétricas: los puntos de cumplen y ✓; los de , y ✓.)
b) está en (). Un punto de es . El ángulo en es recto si :(Comprobación: y , está en ✓; ✓.)
Longitudes de los lados:Comprobación con Pitágoras (la hipotenusa es , opuesta al ángulo recto): ✓.
3
Consejo
Directores proporcionales no basta para decir «paralelas»: comprueba con un punto si son la misma recta. La corrección reserva 0,25 puntos a esa comprobación.
«Ángulo recto en » quiere decir que los vectores que salen de son perpendiculares: . Y comprueba las longitudes con Pitágoras: si no cuadra, hay un error en .
Paso 1 de 3
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