Matemáticas IIFácilProblema · 2,5 pts
Probabilidad
También trata: Distribución normal
Castilla-La Mancha · 2017 · Junio · Opción B
Enunciado
a) En mi casa dispongo de dos estanterías A y B. En A tengo 20 novelas, 10 ensayos y 10 libros de matemáticas y en la B tengo 12 novelas y 8 libros de matemáticas. Elijo una estantería al azar y de ella, también al azar, un libro. Calcula razonadamente la probabilidad de que:
a1) (0,75 puntos) El libro elegido sea de matemáticas.
a2) (0,5 puntos) Si el libro elegido resultó ser de matemáticas, que fuera de la estantería B.
b) El tiempo de espera en una parada de autobús se distribuye según una distribución normal de media 15 minutos y desviación típica 5 minutos.
b1) (0,75 puntos) Calcula razonadamente la probabilidad de esperar menos de 13 minutos.
b2) (0,5 puntos) ¿Cuántos minutos de espera son superados por el 33 % de los usuarios? Razona la respuesta.
(Se adjunta la tabla de la distribución normal)
a1) (0,75 puntos) El libro elegido sea de matemáticas.
a2) (0,5 puntos) Si el libro elegido resultó ser de matemáticas, que fuera de la estantería B.
b) El tiempo de espera en una parada de autobús se distribuye según una distribución normal de media 15 minutos y desviación típica 5 minutos.
b1) (0,75 puntos) Calcula razonadamente la probabilidad de esperar menos de 13 minutos.
b2) (0,5 puntos) ¿Cuántos minutos de espera son superados por el 33 % de los usuarios? Razona la respuesta.
(Se adjunta la tabla de la distribución normal)
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Resultado
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1
Estrategia
En a) el experimento tiene dos etapas: primero la estantería (cada una con probabilidad ) y luego el libro dentro de ella. Es un diagrama de árbol: la probabilidad de «matemáticas» suma las dos ramas (probabilidad total) y la pregunta «sabiendo que es de matemáticas, ¿de qué estantería vino?» es de Bayes. Ojo: no se pueden juntar los 60 libros y aplicar Laplace, porque los de B (que son menos) tienen más probabilidad cada uno.
En b) tipificamos, , y usamos la tabla de la . En b1) el valor queda por debajo de la media, así que hay que usar la simetría. En b2) el problema va al revés: conocemos la probabilidad y buscamos el valor en la tabla.
En b) tipificamos, , y usamos la tabla de la . En b1) el valor queda por debajo de la media, así que hay que usar la simetría. En b2) el problema va al revés: conocemos la probabilidad y buscamos el valor en la tabla.
2
Desarrollo
a) Sucesos: y = «elijo la estantería A / B», = «el libro es de matemáticas».(En A hay libros y en B, .)
a1) Probabilidad total:a2) Bayes:
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)a1) Probabilidad total:a2) Bayes:
b) Sea = «tiempo de espera (min)», . Tipificamos con .
b1)Por la simetría de la normal:
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)b1)Por la simetría de la normal:
b2) Buscamos el tiempo que supera el 33 % de los usuarios, es decir, , o lo que es lo mismo,En la tabla, aparece exactamente en . Por tantoEs razonable: como el 33 % es menos de la mitad, tiene que estar por encima de la media.
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)3
Consejo
En a) no sumes los libros de las dos estanterías: está mal porque la estantería se elige primero y con probabilidad . En b2) «superados por el 33 %» significa que el 33 % espera más que : busca en la tabla, no .
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