Matemáticas IIMedioProblema · 2,5 pts
Determinantes
Andalucía · 2017 · Septiembre · Opción B
Enunciado
Opción B · Ejercicio 3. Consideraa) [1,5 puntos] Discute el rango de según los valores de .
b) [1 punto] Para , calcula el determinante de , siendo la traspuesta de .
b) [1 punto] Para , calcula el determinante de , siendo la traspuesta de .
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Resultado
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1
Estrategia
En a), el rango de una es cuando . El determinante se factoriza en tres factores lineales, así que hay tres valores críticos, y en cada uno hay que comprobar el rango exhibiendo un menor de orden no nulo.
En b) conviene no calcular nada: encadenando propiedades de determinantes,Así que la potencia vale y solo queda el factor escalar, que sale elevado al cubo.
En b) conviene no calcular nada: encadenando propiedades de determinantes,Así que la potencia vale y solo queda el factor escalar, que sale elevado al cubo.
2
Desarrollo
a) Determinante. Desarrollando por la primera fila:Caso : .
Caso .Primera fila nula; el menor (filas segunda y tercera) da .
Caso .Tercera fila nula; el menor da .
Caso .El menor da .
Resumen.b) Caso .así que existe. Ahora, aplicando propiedades:Y el escalar , al multiplicar a una matriz de orden , sale elevado al cubo:
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)Caso .Primera fila nula; el menor (filas segunda y tercera) da .
Caso .Tercera fila nula; el menor da .
Caso .El menor da .
Resumen.b) Caso .así que existe. Ahora, aplicando propiedades:Y el escalar , al multiplicar a una matriz de orden , sale elevado al cubo:
3
Consejo
En b) no calcules ni ninguna potencia. La cadena de propiedades (, , , , ) resuelve el apartado sin una sola multiplicación de matrices. El está ahí solo para asustar.
El que multiplica a la matriz sale como , no como : es la propiedad con . Ese es el único número que hay que calcular en todo b).
En a), no basta con decir "rango " en los valores críticos: hay que exhibir un menor de orden 2 no nulo en cada caso. En dos de ellos hay incluso una fila nula, lo que hace el argumento aún más visual.
Paso 1 de 3
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