Matemáticas IIDifícilProblema · 2,5 pts

Áreas, volúmenes y distancias

Andalucía · 2016 · Reserva 2 · Opción A
Enunciado
Opción A · Ejercicio 4. [2,5 puntos] Determina el punto de la recta r≡x−12=y+1=z3r \equiv \dfrac{x-1}{2} = y+1 = \dfrac{z}{3} que equidista de los planosπ≡x+y+z+3=0yπ′≡{x=−3+λy=−λ+μz=−6−μ\pi \equiv x+y+z+3 = 0 \qquad \text{y} \qquad \pi' \equiv \begin{cases} x = -3+\lambda \\ y = -\lambda+\mu \\ z = -6-\mu\end{cases}
Comprobar el resultadocompara con lo que te ha salido
Resultado
  Q(t)=(1+2t, −1+t, 3t);π′≡x+y+z+9=0  (paralelo a π)  \boxed{\;Q(t) = (1+2t,\, -1+t,\, 3t); \qquad \pi' \equiv x+y+z+9 = 0 \ \ (\text{paralelo a } \pi)\;}  ∣6t+3∣3=∣6t+9∣3  ⟹  6t+3=−(6t+9)  ⟹  t=−1  \boxed{\;\frac{\lvert 6t+3\rvert}{\sqrt3} = \frac{\lvert 6t+9\rvert}{\sqrt3} \;\Longrightarrow\; 6t+3 = -(6t+9) \;\Longrightarrow\; t = -1\;}  Q=(−1, −2, −3),a distancia 3 de ambos planos  \boxed{\;Q = (-1,\, -2,\, -3), \quad \text{a distancia } \sqrt{3} \text{ de ambos planos}\;}
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1

Estrategia

Tres pasos:
  1. Escribir la recta en paramétricas, para tener un punto genérico Q(t)Q(t).
  2. Pasar π′\pi' a ecuación general (su normal es el producto vectorial de sus dos directores).
  3. Imponer d(Q,π)=d(Q,π′)d(Q,\pi) = d(Q,\pi') con la fórmula de la distancia punto-plano.
Un detalle que simplifica mucho el cálculo: los dos planos resultan ser paralelos (mismo normal), así que los denominadores de las dos distancias son iguales y se cancelan.
2

Desarrollo

1. La recta en paramétricas. De x−12=y+11=z3\dfrac{x-1}{2} = \dfrac{y+1}{1} = \dfrac{z}{3}: punto (1,−1,0)(1,-1,0), director u⃗=(2,1,3)\vec{u} = (2,1,3).Q(t)=(1+2t,  −1+t,  3t)Q(t) = \bigl(1+2t,\; -1+t,\; 3t\bigr)2. El plano π′\pi' en general. Pasa por (−3,0,−6)(-3,0,-6) con directores d1⃗=(1,−1,0)\vec{d_{1}} = (1,-1,0) y d2⃗=(0,1,−1)\vec{d_{2}} = (0,1,-1):n′⃗=d1⃗×d2⃗=∣i⃗j⃗k⃗1−1001−1∣=(1,  1,  1)\vec{n'} = \vec{d_{1}}\times\vec{d_{2}} = \left|\begin{array}{ccc}\vec{i} & \vec{j} & \vec{k} \\ 1 & -1 & 0 \\ 0 & 1 & -1\end{array}\right| = \bigl(1,\; 1,\; 1\bigr)i⃗:(−1)(−1)−0⋅1=1j⃗:−[1⋅(−1)−0⋅0]=1k⃗:1⋅1−(−1)⋅0=1\vec{i}: (-1)(-1)-0\cdot 1 = 1 \qquad \vec{j}: -\bigl[1\cdot(-1) - 0\cdot 0\bigr] = 1 \qquad \vec{k}: 1\cdot 1 - (-1)\cdot 0 = 1Imponiendo que pase por (−3,0,−6)(-3,0,-6):−3+0−6+d=0  ⟹  d=9⟹π′≡x+y+z+9=0-3 + 0 - 6 + d = 0 \;\Longrightarrow\; d = 9 \qquad\Longrightarrow\qquad \pi' \equiv x+y+z+9 = 0Los dos planos son paralelos(mismo normal (1,1,1))\textbf{Los dos planos son paralelos} \quad (\text{mismo normal } (1,1,1))3. Las distancias. Para el punto genérico, x+y+z=(1+2t)+(−1+t)+3t=6tx+y+z = (1+2t)+(-1+t)+3t = 6t:d(Q,π)=∣6t+3∣3d(Q,π′)=∣6t+9∣3d(Q,\pi) = \frac{\lvert 6t+3\rvert}{\sqrt{3}} \qquad d(Q,\pi') = \frac{\lvert 6t+9\rvert}{\sqrt{3}}Igualando (los 3\sqrt3 se cancelan):∣6t+3∣=∣6t+9∣\lvert 6t+3\rvert = \lvert 6t+9\rvertDos casos:
  • 6t+3=6t+9  ⟹  3=96t+3 = 6t+9 \;\Longrightarrow\; 3 = 9: imposible (era de esperar: los planos son paralelos y distintos).
  • 6t+3=−(6t+9)  ⟹  12t=−12  ⟹  t=−16t+3 = -(6t+9) \;\Longrightarrow\; 12t = -12 \;\Longrightarrow\; t = -1.
El punto.Q(−1)=(1−2,  −1−1,  −3)=(−1, −2, −3)Q(-1) = \bigl(1-2,\; -1-1,\; -3\bigr) = (-1,\, -2,\, -3)Comprobación. En QQ,   x+y+z=−6\;x+y+z = -6:d(Q,π)=∣−6+3∣3=33=3d(Q,π′)=∣−6+9∣3=33=3✓d(Q,\pi) = \frac{\lvert -6+3\rvert}{\sqrt3} = \frac{3}{\sqrt3} = \sqrt3 \qquad d(Q,\pi') = \frac{\lvert -6+9\rvert}{\sqrt3} = \frac{3}{\sqrt3} = \sqrt3 \quad \checkmark(Tiene sentido: QQ es el punto de rr que cae en el plano medio entre π\pi y π′\pi', que es x+y+z+6=0x+y+z+6=0.)
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)
3

Consejo

Antes de calcular nada, pasa π′\pi' a ecuación general: la fórmula de la distancia punto-plano necesita Ax+By+Cz+DAx+By+Cz+D. El normal sale del producto vectorial de los dos directores.

Al quitar los valores absolutos hay dos casos. Aquí el primero es imposible porque los planos son paralelos y distintos; si los planos se cortasen, ese caso daría el otro plano bisector y habría dos soluciones.

Comprueba siempre el punto final sustituyéndolo en las dos distancias. Es un cálculo de diez segundos que detecta cualquier error de signo en el camino.
Paso 1 de 3
¿Lo has intentado? Con una cuenta marcas hasta dónde llegaste y te proponemos qué repasar después.
Sigue practicandoApuntes y todos los problemas de Geometría →