Matemáticas IIMedioProblema · 2,5 pts
Áreas, volúmenes y distancias
Andalucía · 2014 · Septiembre · Opción B
Enunciado
Opción B · Ejercicio 4. Sea la recta que pasa por los puntos y .
a) [1,25 puntos] Calcula la distancia del origen de coordenadas a la recta .
b) [1,25 puntos] Halla la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a y pasa por el origen de coordenadas.
a) [1,25 puntos] Calcula la distancia del origen de coordenadas a la recta .
b) [1,25 puntos] Halla la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a y pasa por el origen de coordenadas.
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Resultado
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1
Estrategia
Los dos apartados giran alrededor del pie de la perpendicular desde el origen a la recta :
- a) Se puede hacer con la fórmula , que es directa.
- b) La recta pedida pasa por y por el pie de esa perpendicular. Para hallarlo, se impone sobre el punto genérico de .
2
Desarrollo
El director de .a) La distancia. Con :Los módulos.b) El pie de la perpendicular. Punto genérico de :La recta pedida. Pasa por con dirección . Multiplicando por para quitar denominadores:Comprobación cruzada.
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)3
Consejo
La distancia sale más rápido con la fórmula del producto vectorial, sin hallar el pie. Pero como b) sí lo necesita, calcularlo también sirve de comprobación: los dos caminos deben dar el mismo número.
Para el pie, la condición es con sobre la recta. Un error típico es imponer la perpendicularidad con en lugar de con el director.
Multiplica el director por para quitar denominadores: define la misma recta y es mucho más cómodo de escribir y comprobar.
Paso 1 de 3
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