Matemáticas IIDifícilProblema · 2,5 pts

Rectas y planos

Andalucía · 2011 · Reserva 5 · Opción B
Enunciado
Opción B · Ejercicio 4. [2,5 puntos] Considera los planos π1\pi_{1}, π2\pi_{2} y π3\pi_{3} dados respectivamente por las ecuaciones3x−y+z−4=0,x−2y+z−1=0yx+z−4=03x-y+z-4 = 0, \qquad x-2y+z-1 = 0 \qquad \text{y} \qquad x+z-4 = 0Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P(3,1,−1)P(3,1,-1), es paralela al plano π1\pi_{1} y corta a la recta intersección de los planos π2\pi_{2} y π3\pi_{3}.
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Resultado
  r=π2∩π3: u⃗=(−2,0,2)∼(1,0,−1),  Q(t)=(t,32,4−t)  \boxed{\;r = \pi_{2}\cap\pi_{3}: \ \vec{u} = (-2,0,2)\sim(1,0,-1), \ \ Q(t) = \left(t,\tfrac32,4-t\right)\;}  PQ⃗=(t−3,  12,  5−t)  \boxed{\;\vec{PQ} = \left(t-3,\; \tfrac12,\; 5-t\right)\;}  PQ⃗⋅(3,−1,1)=2t−92=0⇒t=94, Q(94,32,74)  \boxed{\;\vec{PQ}\cdot(3,-1,1) = 2t-\tfrac92 = 0 \Rightarrow t = \tfrac94, \ Q\left(\tfrac94,\tfrac32,\tfrac74\right)\;}  s ⁣:(x,y,z)=(3,1,−1)+λ (−3,2,11)  \boxed{\;s\colon (x,y,z) = (3,1,-1)+\lambda\,(-3,2,11)\;}
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Estrategia

La recta buscada está determinada por dos condiciones sobre su director w⃗\vec{w} y un punto conocido PP. La forma más corta es no parametrizar la recta buscada, sino su punto de corte:
  1. Se parametriza r=π2∩π3r = \pi_{2}\cap\pi_{3}, obteniendo Q(t)Q(t).
  2. La recta buscada es la que une PP con Q(t)Q(t), así que w⃗=PQ⃗\vec{w} = \vec{PQ}.
  3. "Paralela a π1\pi_{1}" ⇒PQ⃗⋅n1⃗=0\Rightarrow \vec{PQ}\cdot\vec{n_{1}} = 0: una ecuación con una incógnita.
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Desarrollo

1) La recta r=π2∩π3r = \pi_{2}\cap\pi_{3}. Los normales son n2⃗=(1,−2,1)\vec{n_{2}} = (1,-2,1) y n3⃗=(1,0,1)\vec{n_{3}} = (1,0,1):u⃗=n2⃗×n3⃗=∣i⃗j⃗k⃗1−21101∣=(−2, 0, 2)  ∼  (1, 0, −1)\vec{u} = \vec{n_{2}}\times\vec{n_{3}} = \left|\begin{array}{ccc}\vec{i} & \vec{j} & \vec{k} \\ 1 & -2 & 1 \\ 1 & 0 & 1\end{array}\right| = (-2,\, 0,\, 2) \;\sim\; (1,\, 0,\, -1)Un punto de rr. De π3\pi_{3}:   x+z=4\;x+z = 4. Sustituyendo en π2\pi_{2}:x−2y+z=1  ⟹  4−2y=1  ⟹  y=32x-2y+z = 1 \;\Longrightarrow\; 4-2y = 1 \;\Longrightarrow\; y = \frac32Tomando x=tx = t:   z=4−t\;z = 4-t.Q(t)=(t,  32,  4−t)Q(t) = \left(t,\; \frac32,\; 4-t\right)(Comprobación en π2\pi_{2}:   t−3+4−t−1=0\;t-3+4-t-1 = 0 ✓\checkmark; en π3\pi_{3}:   t+4−t−4=0\;t+4-t-4 = 0 ✓\checkmark)

2) El director de la recta buscada.PQ⃗=Q−P=(t−3,  32−1,  4−t+1)=(t−3,  12,  5−t)\vec{PQ} = Q-P = \left(t-3,\; \frac32-1,\; 4-t+1\right) = \left(t-3,\; \frac12,\; 5-t\right)3) La condición de paralelismo con π1\pi_{1}. El normal es n1⃗=(3,−1,1)\vec{n_{1}} = (3,-1,1), y ser paralela al plano significa que el director es perpendicular al normal:PQ⃗⋅n1⃗=3 (t−3)−12+(5−t)=3t−9−12+5−t=2t−92=0\vec{PQ}\cdot\vec{n_{1}} = 3\,(t-3)-\frac12+(5-t) = 3t-9-\frac12+5-t = 2t-\frac92 = 0t=94t = \frac94El punto de corte.Q=(94,  32,  4−94)=(94,  32,  74)Q = \left(\frac94,\; \frac32,\; 4-\frac94\right) = \left(\frac94,\; \frac32,\; \frac74\right)El director.PQ⃗=(94−3,  12,  74+1)=(−34,  12,  114)\vec{PQ} = \left(\frac94-3,\; \frac12,\; \frac74+1\right) = \left(-\frac34,\; \frac12,\; \frac{11}{4}\right)Multiplicando por 44 (los directores son proporcionales):w⃗=(−3,  2,  11)\vec{w} = (-3,\; 2,\; 11)Comprobaciones.w⃗⋅n1⃗=−9−2+11=0  ✓(paralela a π1)\vec{w}\cdot\vec{n_{1}} = -9-2+11 = 0 \;\checkmark \quad \text{(paralela a } \pi_{1})P(3,1,−1) en π1: 9−1−1−4=3≠0  ✓(paralela, no contenida)P(3,1,-1) \text{ en } \pi_{1}: \ 9-1-1-4 = 3 \neq 0 \;\checkmark \quad \text{(paralela, no contenida)}La recta.s≡(x,y,z)=(3, 1, −1)+λ (−3, 2, 11)s \equiv (x,y,z) = (3,\,1,\,-1)+\lambda\,(-3,\,2,\,11)s≡x−3−3=y−12=z+111s \equiv \frac{x-3}{-3} = \frac{y-1}{2} = \frac{z+1}{11}
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Consejo

No busques el director "a ciegas". Parametriza el punto de corte con la recta dada: así la condición de paralelismo se convierte en una sola ecuación con el parámetro.

"Paralela a un plano" no es "perpendicular a él": se traduce en w⃗⋅n⃗=0\vec{w}\cdot\vec{n} = 0. Y conviene comprobar que PP no está en el plano, o la recta estaría contenida en él.

Los directores se pueden multiplicar por cualquier escalar: pasar de (−34,12,114)\left(-\frac34,\frac12,\frac{11}{4}\right) a (−3,2,11)(-3,2,11) deja la recta igual y hace la respuesta mucho más legible.
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