FísicaMedioProblema · 2,5 pts
Problema resuelto de Física: Satélites, órbitas y leyes de KeplerSelectividad (PAU) · País Vasco 2026 · Julio
Enunciado
Una sonda de masa orbita Marte en dos fases: una órbita baja de cartografía, ; y una órbita alta de comunicaciones, . Las distancias se miden desde la superficie marciana.
a) Deduce, a partir de la ley de la gravitación universal y de la condición de órbita circular, la expresión para el período orbital , donde . Indica las hipótesis del modelo. (0,5 puntos)
b) (1 punto)
b.1) Calcula la intensidad del campo gravitatorio , y exprésala como fracción de (valor en la superficie terrestre). (0,25 puntos)
b.2) Calcula la velocidad orbital y el periodo para . (0,5 puntos)
b.3) Razona, sin cálculos numéricos, si la velocidad y el período para serán mayores o menores que para . Justifica tu respuesta usando y . (0,25 puntos)
c) La tabla recoge datos orbitales de 4 objetos en torno a Marte: (1 punto)
c.1) Comprueba si es aproximadamente constante y estima la masa de Marte. (0,5 puntos)
c.2) Identifica el objeto que no se ajusta a la relación . (0,25 puntos)
c.3) Usa la constante obtenida para predecir el periodo orbital para una órbita circular de radio alrededor de Marte. (0,25 puntos)
Datos (de la tabla del examen): ; ; .
a) Deduce, a partir de la ley de la gravitación universal y de la condición de órbita circular, la expresión para el período orbital , donde . Indica las hipótesis del modelo. (0,5 puntos)
b) (1 punto)
b.1) Calcula la intensidad del campo gravitatorio , y exprésala como fracción de (valor en la superficie terrestre). (0,25 puntos)
b.2) Calcula la velocidad orbital y el periodo para . (0,5 puntos)
b.3) Razona, sin cálculos numéricos, si la velocidad y el período para serán mayores o menores que para . Justifica tu respuesta usando y . (0,25 puntos)
c) La tabla recoge datos orbitales de 4 objetos en torno a Marte: (1 punto)
| Objeto | ||
|---|---|---|
| A | 3,70 | 6,85 |
| B | 9,50 | 28,2 |
| C | 20,4 | 88,6 |
| D | 6,30 | 20,0 |
c.2) Identifica el objeto que no se ajusta a la relación . (0,25 puntos)
c.3) Usa la constante obtenida para predecir el periodo orbital para una órbita circular de radio alrededor de Marte. (0,25 puntos)
Datos (de la tabla del examen): ; ; .
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Resultado
- a) (órbita circular, ).
- b) ; , ; arriba, menor y mayor .
- c) , ; no cumple D; .
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1
Estrategia
Todo el problema gira alrededor de una sola idea: en una órbita circular la atracción gravitatoria de Marte es justo la fuerza centrípeta que hace girar a la sonda. De esa igualdad salen la velocidad orbital y, con , el periodo (que es la tercera ley de Kepler). Las alturas se miden desde la superficie, así que lo primero es sumar el radio de Marte para tener la distancia al centro. En c) usamos Kepler al revés: si es igual para todos los objetos, esa constante vale y de ahí sale la masa del planeta; el objeto cuya constante no cuadra es el que no sigue una órbita circular alrededor de Marte (o tiene mal los datos).
2
Desarrollo
a) Igualdad de fuerzas. Suponemos que la sonda describe una circunferencia de radio (medido desde el centro de Marte) con velocidad de módulo constante. La única fuerza es la gravitatoria, que apunta al centro y hace de fuerza centrípeta:Periodo. En una vuelta la sonda recorre a velocidad constante:La masa de la sonda se simplifica: el periodo no depende de ella.
Hipótesis del modelo. Marte se trata como una esfera homogénea (o una masa puntual en su centro), con , de modo que Marte está quieto y no se mueve por la atracción de la sonda; la órbita es circular y uniforme; solo actúa la gravedad de Marte (se desprecian el Sol, las lunas Fobos y Deimos y el rozamiento con la atmósfera).
Datos previos. y los radios orbitales sonb.1) Campo gravitatorio en la órbita baja.En la órbita baja la gravedad es aproximadamente un tercio de la de la superficie terrestre.
b.2) Velocidad orbital y periodo.b.3) Órbita alta. Como :
A, B y C dan prácticamente el mismo valor (difieren menos de un 0,3 %), con media .
Masa de Marte. De a), , luego yque coincide con el dato de la tabla.
c.2) Objeto anómalo. El objeto D da , un 73 % mayor que los demás: no cumple la relación (no describe una órbita circular de ese radio alrededor de Marte, o sus datos son erróneos).
c.3) Predicción. Con la constante de A, B y C:Es razonable: el radio está entre los de B y C, y el periodo también.
Hipótesis del modelo. Marte se trata como una esfera homogénea (o una masa puntual en su centro), con , de modo que Marte está quieto y no se mueve por la atracción de la sonda; la órbita es circular y uniforme; solo actúa la gravedad de Marte (se desprecian el Sol, las lunas Fobos y Deimos y el rozamiento con la atmósfera).
Datos previos. y los radios orbitales sonb.1) Campo gravitatorio en la órbita baja.En la órbita baja la gravedad es aproximadamente un tercio de la de la superficie terrestre.
b.2) Velocidad orbital y periodo.b.3) Órbita alta. Como :
- : al aumentar el radio la velocidad disminuye, . Más lejos el campo es más débil y basta menos velocidad para mantener la órbita.
- : al aumentar el radio el periodo aumenta, . La sonda tiene que recorrer una circunferencia más larga y además va más despacio.
| Objeto | |
|---|---|
| A | |
| B | |
| C | |
| D |
Masa de Marte. De a), , luego yque coincide con el dato de la tabla.
c.2) Objeto anómalo. El objeto D da , un 73 % mayor que los demás: no cumple la relación (no describe una órbita circular de ese radio alrededor de Marte, o sus datos son erróneos).
c.3) Predicción. Con la constante de A, B y C:Es razonable: el radio está entre los de B y C, y el periodo también.
3
Consejo
No te olvides de sumar el radio de Marte a la altura: en las leyes de la gravitación es siempre la distancia al centro del planeta, y usar directamente es el error que más puntos cuesta en este tipo de problema. Los criterios piden además el cálculo simbólico antes que el numérico y descuentan por unidades ausentes o por redondeos excesivos, así que escribe primero la fórmula despejada y da los resultados con tres cifras significativas y su unidad.
Paso 1 de 3
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