FísicaMedioProblema · 2,5 pts
Campo magnético creado por corrientes
También trata: Movimiento de cargas: fuerza de Lorentz
Andalucía · 2021 · Reserva 1 · Opción A
Enunciado
a) Por un conductor rectilíneo muy largo circula una corriente eléctrica. Razone, con ayuda de un esquema, la dirección y sentido de la fuerza que actúa sobre una partícula con carga positiva cuando se mueve: i) Paralelamente al conductor en el mismo sentido que la corriente. ii) Perpendicularmente al conductor, acercándose a él.
b) Un hilo conductor recto de longitud y masa está situado a lo largo del eje en presencia de un campo magnético uniforme y del campo gravitatorio terrestre, dirigido en el sentido negativo del eje , no existiendo otras fuerzas aplicadas sobre el hilo. Justifique, ayudándose de un esquema, el sentido de la corriente que debe circular por el hilo para que esté en equilibrio, y calcule razonadamente el valor de la intensidad.
Dato: .
b) Un hilo conductor recto de longitud y masa está situado a lo largo del eje en presencia de un campo magnético uniforme y del campo gravitatorio terrestre, dirigido en el sentido negativo del eje , no existiendo otras fuerzas aplicadas sobre el hilo. Justifique, ayudándose de un esquema, el sentido de la corriente que debe circular por el hilo para que esté en equilibrio, y calcule razonadamente el valor de la intensidad.
Dato: .
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Resultado
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1
Estrategia
Todo el ejercicio se reduce a aplicar bien el producto vectorial. En a) conviene fijar unos ejes concretos, escribir del hilo con la regla de la mano derecha y calcular en cada caso.
En b) la condición de equilibrio impone que la fuerza magnética compense el peso: debe apuntar hacia y valer . De ahí salen a la vez el sentido de la corriente y su valor.
En b) la condición de equilibrio impone que la fuerza magnética compense el peso: debe apuntar hacia y valer . De ahí salen a la vez el sentido de la corriente y su valor.
2
Desarrollo
a) Situemos el conductor a lo largo del eje con la corriente en el sentido , y la carga positiva en un punto por encima de él, sobre el eje , a una distancia .
Por la regla de la mano derecha, el campo que crea el hilo en ese punto eses decir, saliente del papel (si dibujamos el plano con a la derecha e hacia arriba).
i) La carga se mueve paralelamente al conductor, en el mismo sentido que la corriente: .La fuerza apunta según , es decir, hacia el conductor: la carga es atraída.
Es coherente con el comportamiento de dos corrientes paralelas del mismo sentido, que se atraen: una carga positiva moviéndose equivale a una corriente en su mismo sentido.
ii) La carga se mueve perpendicularmente al conductor, acercándose: .La fuerza apunta según , es decir, es paralela al conductor y de sentido contrario a la corriente.
Obsérvese la diferencia entre los dos casos: en i) la fuerza es perpendicular al hilo (atrae la carga hacia él) y en ii) es paralela al hilo. En ambos, la fuerza es perpendicular a la velocidad, así que no modifica la energía cinética de la partícula, solo la dirección de su movimiento.
b) Sobre el hilo actúan solo dos fuerzas: el peso, según , y la fuerza magnética. Para que haya equilibrio:La fuerza magnética debe apuntar hacia arriba () y valer exactamente .
Sentido de la corriente. La fuerza sobre un hilo rectilíneo es , con en el sentido de la corriente. Probamos con la corriente en el sentido :Sale hacia abajo, que es justo lo contrario de lo que hace falta. Por tanto, la corriente debe circular en el sentido negativo del eje :Esquema: el hilo a lo largo del eje , el campo saliente del papel, la corriente hacia , el peso hacia abajo y la fuerza magnética hacia arriba, equilibrándolo.
Valor de la intensidad. Igualando módulos:
Por la regla de la mano derecha, el campo que crea el hilo en ese punto eses decir, saliente del papel (si dibujamos el plano con a la derecha e hacia arriba).
i) La carga se mueve paralelamente al conductor, en el mismo sentido que la corriente: .La fuerza apunta según , es decir, hacia el conductor: la carga es atraída.
Es coherente con el comportamiento de dos corrientes paralelas del mismo sentido, que se atraen: una carga positiva moviéndose equivale a una corriente en su mismo sentido.
ii) La carga se mueve perpendicularmente al conductor, acercándose: .La fuerza apunta según , es decir, es paralela al conductor y de sentido contrario a la corriente.
Obsérvese la diferencia entre los dos casos: en i) la fuerza es perpendicular al hilo (atrae la carga hacia él) y en ii) es paralela al hilo. En ambos, la fuerza es perpendicular a la velocidad, así que no modifica la energía cinética de la partícula, solo la dirección de su movimiento.
b) Sobre el hilo actúan solo dos fuerzas: el peso, según , y la fuerza magnética. Para que haya equilibrio:La fuerza magnética debe apuntar hacia arriba () y valer exactamente .
Sentido de la corriente. La fuerza sobre un hilo rectilíneo es , con en el sentido de la corriente. Probamos con la corriente en el sentido :Sale hacia abajo, que es justo lo contrario de lo que hace falta. Por tanto, la corriente debe circular en el sentido negativo del eje :Esquema: el hilo a lo largo del eje , el campo saliente del papel, la corriente hacia , el peso hacia abajo y la fuerza magnética hacia arriba, equilibrándolo.
Valor de la intensidad. Igualando módulos:
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Consejo
En b) no basta con dar el número: el enunciado pide justificar el sentido. Calcula con la corriente hacia , comprueba que sale hacia abajo y concluye que debe ser al revés. Ese razonamiento vale tanto como la cuenta.
En a), fija unos ejes concretos antes de empezar y dibuja del hilo. Intentar razonar los dos casos "de memoria" es la vía rápida a equivocarse de signo.
Paso 1 de 3
¿Lo has intentado? Con una cuenta marcas hasta dónde llegaste y te proponemos qué repasar después.
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