QuímicaMedioCuestión · 1,5 pts

Isomería

Andalucía · 2019 · Reserva 3 · Opción A
Enunciado
Opción A · Cuestión 4. Dados los siguientes compuestos orgánicos, A\text{A} (CH3 ⁣− ⁣CH2 ⁣− ⁣CH2 ⁣− ⁣OH\text{CH}_3\!-\!\text{CH}_2\!-\!\text{CH}_2\!-\!\text{OH}) y B\text{B} (CH3 ⁣− ⁣CH2 ⁣− ⁣O ⁣− ⁣CH3\text{CH}_3\!-\!\text{CH}_2\!-\!\text{O}\!-\!\text{CH}_3), explique:

a) Si son o no isómeros.

b) Cuál de ellos es insoluble en agua.

c) Cuál de ellos reacciona en presencia de H2SO4\text{H}_2\text{SO}_4 y calor. Escriba la reacción.
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Resultado
  a) Sıˊ: los dos son C3H8O  (isomerıˊa de funcioˊn)  \boxed{\;\textbf{a) Sí: los dos son } \text{C}_3\text{H}_8\text{O} \; (\text{isomería de función})\;}  b) El eˊter B (metoxietano): no forma enlaces de hidroˊgeno como dador  \boxed{\;\textbf{b) El éter B (metoxietano): no forma enlaces de hidrógeno como dador}\;}  c) El alcohol A: CH3CH2CH2OH→CH3CH ⁣= ⁣CH2+H2O  \boxed{\;\textbf{c) El alcohol A: } \text{CH}_3\text{CH}_2\text{CH}_2\text{OH} \to \text{CH}_3\text{CH}\!=\!\text{CH}_2 + \text{H}_2\text{O}\;}
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Estrategia

Identifica los dos compuestos y calcula sus fórmulas moleculares, que es lo que decide el apartado a):A:CH3CH2CH2OH(propan-1-ol,  alcohol)\text{A}: \text{CH}_3\text{CH}_2\text{CH}_2\text{OH} \quad (\textbf{propan-1-ol}, \; \text{alcohol})B:CH3CH2OCH3(metoxietano,  eˊter)\text{B}: \text{CH}_3\text{CH}_2\text{OCH}_3 \quad (\textbf{metoxietano}, \; \text{éter})La diferencia estructural que gobierna b) y c) es una sola: el alcohol tiene un hidrógeno unido al oxígeno y el éter no. De ahí se derivan tanto su solubilidad como su reactividad.
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Desarrollo

a) Sí son isómeros (de función).

Contamos los átomos de cada uno:A:  C3H8OB:  C3H8O\text{A}: \; \text{C}_3\text{H}_8\text{O} \qquad\qquad \text{B}: \; \text{C}_3\text{H}_8\text{O}Tienen la misma fórmula molecular pero distinto grupo funcional (alcohol frente a éter), así que se trata de isomería de función, la más marcada de todas: sus propiedades físicas y químicas son completamente diferentes.

b) Menos soluble en agua: el éter B\text{B}.

La solubilidad en agua de estos compuestos depende de su capacidad para formar enlaces de hidrógeno con las moléculas del disolvente:
  • El propan-1-ol tiene un grupo −O ⁣− ⁣H-\text{O}\!-\!\text{H}, así que puede actuar a la vez como dador y como aceptor de enlaces de hidrógeno: es totalmente miscible con el agua.
  • El metoxietano tiene el oxígeno «encerrado» entre dos carbonos y ningún hidrógeno unido a él. Solo puede aceptar enlaces de hidrógeno del agua, no darlos, de modo que su interacción con el disolvente es mucho más débil y su solubilidad, muy inferior.
Esta diferencia se refleja también en los puntos de ebullición: 97 ∘C97\ ^\circ\text{C} para el propanol frente a 7 ∘C7\ ^\circ\text{C} para el éter, pese a tener la misma masa molecular.

c) Reacciona el alcohol A\text{A}: deshidratación.

El ácido sulfúrico concentrado en caliente provoca la eliminación de una molécula de agua del alcohol, formando un doble enlace:CH3 ⁣− ⁣CH2 ⁣− ⁣CH2OH  →ΔH2SO4  CH3 ⁣− ⁣CH ⁣= ⁣CH2+H2O\text{CH}_3\!-\!\text{CH}_2\!-\!\text{CH}_2\text{OH} \;\xrightarrow[\Delta]{\text{H}_2\text{SO}_4}\; \text{CH}_3\!-\!\text{CH}\!=\!\text{CH}_2 + \text{H}_2\text{O}El producto es el propeno. El éter, en cambio, es notablemente inerte: no tiene grupo saliente adecuado ni hidrógeno ácido, y por eso los éteres se emplean precisamente como disolventes en reacciones orgánicas, donde interesa que no participen.
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Consejo

La pareja alcohol/éter es el ejemplo canónico de isomería de función en los exámenes de PAU, y suele venir acompañada justamente de estas dos preguntas: solubilidad y reactividad. Merece la pena tener la comparación preparada.

Para justificar solubilidades, el argumento decisivo no es «tiene oxígeno», sino si puede dar enlaces de hidrógeno. Hace falta un hidrógeno unido directamente a O\text{O}, N\text{N} o F\text{F}; el éter no lo tiene.

Y en c), no olvides escribir la reacción completa, con el agua como producto y las condiciones sobre la flecha. El enunciado lo pide expresamente: nombrar el producto sin escribir la ecuación deja el apartado a medias.
Paso 1 de 3
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