Matemáticas IIMedioProblema · 2,5 pts
Sistemas de ecuaciones
Andalucía · 2024 · Reserva 1
Enunciado
Ejercicio 6 (bloque C). Considera la matriza) [1,25 puntos] Calcula el rango de según los valores de .
b) [1,25 puntos] Si , y , resuelve, si es posible, el sistema .
b) [1,25 puntos] Si , y , resuelve, si es posible, el sistema .
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Resultado
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Estrategia
El rango de una matriz es exactamente cuando el determinante no se anula, así que a) empieza por calcular y factorizarlo. En los valores que lo anulan hay que bajar a los menores de orden : si alguno es distinto de cero, el rango es .
En b) se sustituye (uno de los valores críticos, así que ) y se aplica Rouché–Frobenius con la matriz ampliada: hay que ver si el rango sube a (incompatible) o se queda en (compatible indeterminado). Aquí se queda, y el sistema tiene infinitas soluciones con un parámetro.
En b) se sustituye (uno de los valores críticos, así que ) y se aplica Rouché–Frobenius con la matriz ampliada: hay que ver si el rango sube a (incompatible) o se queda en (compatible indeterminado). Aquí se queda, y el sistema tiene infinitas soluciones con un parámetro.
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Desarrollo
a) El determinante. Desarrollando por la primera fila (aprovechando el central):Sacando factor común :Caso y : , luegoCaso : la matriz quedaLa segunda columna es nula, así que el rango no puede ser . Pero el menor formado por las columnas y de las dos primeras filas valeCaso : la matriz quedaAhora la segunda fila es el doble de la primera, luego tampoco hay rango . Y el menor de las dos primeras columnas con las filas y :Resumen.b) El sistema con . La matriz ampliada esLa segunda fila sigue siendo el doble de la primera también en el término independiente (), luego esa ecuación es redundante yPor Rouché–Frobenius el sistema es compatible indeterminado, con grado de libertad. Nos quedan dos ecuaciones independientes:Tomando como parámetro:Comprobación. ✓; ✓; ✓.
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)3
Consejo
En los valores que anulan el determinante, el rango no es automáticamente : hay que exhibir un menor de orden no nulo. Aquí es fácil, pero decirlo es lo que puntúa.
Y en b) no basta con el rango de : hay que mirar la ampliada. La clave es que la segunda fila es proporcional a la primera incluidos los términos independientes; si el del vector hubiera sido otro número, el sistema sería incompatible y la respuesta correcta habría sido "no tiene solución".
Paso 1 de 3
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