Matemáticas IIMedioProblema · 2,5 pts

Sistemas de ecuaciones

Andalucía · 2021 · Reserva 1
Enunciado
Ejercicio 5 (bloque B). Considera el sistema de ecuaciones{−x+2y+2z=03x−2y−2z=0−x+2y+mz=0\begin{cases} \phantom{-}x + \phantom{2}y + 2z = 0 \\ 3x - \phantom{2}y - 2z = 0 \\ -x + 2y + mz = 0 \end{cases}a) [1,5 puntos] Calcula mm para que el sistema tenga infinitas soluciones y hállalas.

b) [1 punto] Para m=2m = 2, ¿existe alguna solución tal que z=1z = 1? En caso afirmativo, calcúlala. En caso negativo, justifica la respuesta.
Comprobar el resultadocompara con lo que te ha salido
Resultado
  ∣A∣=−4 (m−4)  \boxed{\;|A| = -4\,(m - 4)\;}  a)m=4;soluciones (x,y,z)=t (0,−2,1),  t∈R  \boxed{\;\text{a)}\quad m = 4; \quad \text{soluciones } (x,y,z) = t\,(0, -2, 1), \; t \in \mathbb{R}\;}  b)m=2⟹∣A∣=8≠0⟹solo la solucioˊn trivial;  no hay solucioˊn con z=1  \boxed{\;\text{b)}\quad m = 2 \Longrightarrow |A| = 8 \neq 0 \Longrightarrow \text{solo la solución trivial}; \; \textbf{no} \text{ hay solución con } z = 1\;}
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1

Estrategia

El sistema es homogéneo, y eso simplifica mucho la discusión: nunca es incompatible, porque la solución trivial (0,0,0)(0,0,0) siempre está ahí. La única pregunta es si hay más soluciones, y la respuesta la da el determinante:
  • ∣A∣≠0|A| \neq 0: solo la trivial.
  • ∣A∣=0|A| = 0: infinitas soluciones.
Así que "tener infinitas soluciones" equivale exactamente a ∣A∣=0|A| = 0, y eso despeja mm en el apartado a).

En b), con m=2m = 2 el determinante no se anula, de modo que la única solución es la trivial, en la que z=0≠1z = 0 \neq 1. La respuesta es no, y hay que razonarla.
2

Desarrollo

a) Determinante.∣A∣=∣1123−1−2−12m∣|A| = \left|\begin{array}{ccc} 1 & 1 & 2 \\ 3 & -1 & -2 \\ -1 & 2 & m \end{array}\right|Desarrollando por la primera fila:=1(−m+4)−1(3m−2)+2(6−1)= 1\bigl(-m + 4\bigr) - 1\bigl(3m - 2\bigr) + 2\bigl(6 - 1\bigr)=−m+4−3m+2+10=−4m+16=−4 (m−4)= -m + 4 - 3m + 2 + 10 = -4m + 16 = -4\,(m - 4)∣A∣=0  ⟺  m=4|A| = 0 \;\Longleftrightarrow\; m = 4Infinitas soluciones para m=4m = 4. El sistema queda{−x+2y+2z=03x−2y−2z=0−x+2y+4z=0\begin{cases} \phantom{-}x + \phantom{2}y + 2z = 0 \\ 3x - \phantom{2}y - 2z = 0 \\ -x + 2y + 4z = 0 \end{cases}El menor ∣113−1∣=−4≠0\left|\begin{array}{cc} 1 & 1 \\ 3 & -1\end{array}\right| = -4 \neq 0 da rg⁡(A)=2\operatorname{rg}(A) = 2, así que hay un parámetro libre.

Resolución. Sumando las dos primeras ecuaciones se van yy y zz a la vez:4x=0  ⟹  x=04x = 0 \;\Longrightarrow\; x = 0Y sustituyendo en la primera:   y+2z=0⟹y=−2z\;y + 2z = 0 \Longrightarrow y = -2z.

(La tercera ecuación se cumple sola: −0+2(−2z)+4z=0  ✓-0 + 2(-2z) + 4z = 0\;\checkmark, coherente con que el rango sea 22.)Soluciones: (x,y,z)=(0, −2t, t)=t (0,−2,1),t∈R\text{Soluciones: } \quad (x, y, z) = (0,\, -2t,\, t) = t\,(0, -2, 1), \qquad t \in \mathbb{R}Geométricamente, una recta que pasa por el origen.

b) Caso m=2m = 2.∣A∣=−4 (2−4)=8≠0|A| = -4\,(2 - 4) = 8 \neq 0Al ser el determinante no nulo, el sistema es compatible determinado y su única solución es la trivial:x=y=z=0x = y = z = 0Por tanto no existe ninguna solución con z=1z = 1: en la única solución que hay, zz vale 00.

(Si se quisiera comprobar por la vía directa: imponiendo z=1z=1 el sistema x+y=−2x+y=-2, 3x−y=23x-y=2, −x+2y=−2-x+2y=-2 lleva de las dos primeras a x=0x=0, y=−2y=-2, y la tercera daría −0−4=−4≠−2-0-4 = -4 \neq -2. Contradicción.)
Simulación interactivaVisualiza este problema en una simulación (se abre en una nueva pestaña)
3

Consejo

En un sistema homogéneo, "tener infinitas soluciones" y "que el determinante se anule" son la misma cosa. No hace falta comparar rangos con la ampliada: la columna de ceros no aporta rango nunca, así que nunca es incompatible.

En b), la respuesta correcta es un razonamiento, no un cálculo: si ∣A∣≠0|A| \neq 0 la única solución es la trivial, y ahí z=0z = 0. Ponerse a resolver el sistema con z=1z=1 también lleva a la contradicción, pero es el camino largo para algo que se ve en una línea.
Paso 1 de 3
¿Lo has intentado? Con una cuenta marcas hasta dónde llegaste y te proponemos qué repasar después.
Sigue practicandoApuntes y todos los problemas de Álgebra →