QuímicaMedioCuestión · 2 pts
Problema resuelto de Química: Pilas galvánicas y potencialesSelectividad (PAU) · Comunitat Valenciana 2024 · Junio
Enunciado
Teniendo en cuenta los potenciales estándar de reducción, responda razonadamente si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos:
a) Una barra de zinc es estable en una disolución acuosa de 1 M. (0,5 puntos)
b) Al mezclar una disolución de 1 M con una de 1 M, se forma cobre metálico. (0,5 puntos)
c) El cobre metálico no se disuelve en una disolución acuosa de HCl 1 M. (0,5 puntos)
d) Una disolución que contenga 1 M se puede guardar en una botella de aluminio. (0,5 puntos)
Datos: potenciales estándar de reducción, (V): : −1,68; : −0,76; : −0,40; : 0,0; : +0,34.
a) Una barra de zinc es estable en una disolución acuosa de 1 M. (0,5 puntos)
b) Al mezclar una disolución de 1 M con una de 1 M, se forma cobre metálico. (0,5 puntos)
c) El cobre metálico no se disuelve en una disolución acuosa de HCl 1 M. (0,5 puntos)
d) Una disolución que contenga 1 M se puede guardar en una botella de aluminio. (0,5 puntos)
Datos: potenciales estándar de reducción, (V): : −1,68; : −0,76; : −0,40; : 0,0; : +0,34.
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Resultado
a) Falso: el Zn reduce al y se oxida ().
b) Falso: y son formas oxidadas; no hay reacción.
c) Verdadero: la oxidación del Cu por el no es espontánea ().
d) Falso: el Al reduce al ().
b) Falso: y son formas oxidadas; no hay reacción.
c) Verdadero: la oxidación del Cu por el no es espontánea ().
d) Falso: el Al reduce al ().
Ver la solución paso a pasoestrategia, desarrollo y consejo
1
Estrategia
En cada caso hay que identificar quién podría oxidarse (la forma reducida: un metal o el ) y quién podría reducirse (la forma oxidada: un catión o el ). La reacción es espontánea siDicho de otro modo: el par de potencial mayor se reduce y el de potencial menor se oxida. Ojo con b): para que haya reacción tiene que haber a la vez una especie que pueda oxidarse y otra que pueda reducirse.
2
Desarrollo
a) Zn en una disolución de Cd²⁺. El zinc metálico podría oxidarse y el reducirse:: la reacción es espontánea, el zinc se oxida (se disuelve) y sobre la barra se deposita cadmio. La barra no es estable: falso.
b) Mezcla de Cu²⁺ y Cd²⁺. Las dos especies, y , están en su forma oxidada: las dos podrían reducirse, pero no hay nada que pueda oxidarse y ceder los electrones (no hay ningún metal). No puede ocurrir ninguna reacción redox y no se forma cobre metálico: falso. (Solo se formaría cobre si se añadiera cadmio metálico: , con .)
c) Cu en HCl 1 M. Para disolverse, el cobre tendría que oxidarse y reducir los del ácido:: la reacción no es espontánea (lo espontáneo sería la inversa). El cobre, con un potencial mayor que el del hidrógeno, no se disuelve en HCl: verdadero.
d) Zn²⁺ en una botella de aluminio. El aluminio de la botella podría oxidarse y el reducirse:: es espontánea, el aluminio se iría disolviendo y la disolución perdería el . No se puede guardar en aluminio: falso.
b) Mezcla de Cu²⁺ y Cd²⁺. Las dos especies, y , están en su forma oxidada: las dos podrían reducirse, pero no hay nada que pueda oxidarse y ceder los electrones (no hay ningún metal). No puede ocurrir ninguna reacción redox y no se forma cobre metálico: falso. (Solo se formaría cobre si se añadiera cadmio metálico: , con .)
c) Cu en HCl 1 M. Para disolverse, el cobre tendría que oxidarse y reducir los del ácido:: la reacción no es espontánea (lo espontáneo sería la inversa). El cobre, con un potencial mayor que el del hidrógeno, no se disuelve en HCl: verdadero.
d) Zn²⁺ en una botella de aluminio. El aluminio de la botella podría oxidarse y el reducirse:: es espontánea, el aluminio se iría disolviendo y la disolución perdería el . No se puede guardar en aluminio: falso.
3
Consejo
Un «verdadero» o «falso» sin razonar vale como mucho el 30 % del apartado: escribe en cada caso la reacción que se plantea, calcula su y concluye por el signo.
Al multiplicar una semirreacción por un número para igualar electrones (como el 2 y el 3 del apartado d), no se multiplica su potencial: no depende de la cantidad de sustancia.
Paso 1 de 3
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¿Te atascas?Manda tu duda a tu profesor o al equipo, o pregunta a otros estudiantes en la comunidad.
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